Avaliação de Língua Portuguesa com gabarito

Avaliação de Língua Portuguesa – 3º Bimestre

Leia o texto.

MENINOS DE RUA

Eu até acho que nasci na rua. Quando era bebê minha mãe pedia esmola comigo no colo e eu fiquei com ela até uns cinco anos. Daí fui com meu irmão para a praça João Mendes e a gente ficava por lá, pela Catedral e rua Direita. Quando eu fui ficando maior, meu irmão começou a me encher e querer mandar em mim. Eu conheci um carinha que ficava na av. São João, lá onde tem aquelas farmácias que ficam abertas a noite toda. A gente ficou por lá um bom tempo e era muito legal. Até que uns garotos mataram o cara da farmácia. Você viu? Você lembra? Saiu até no jornal. Foi uma loucura. Todo mundo se mandou. A polícia caiu matando. Achavam que eram gente nossa, mas não era não. Mas a gente não podia voltar. Então fomos para a praça Roosevelt, mas deu azar porque assaltaram uma joalheria ali e logo acharam que a gente tava no meio. Um garoto “marcou bobeira” e caiu na mão da polícia. Aí a gente deu sumiço, depois andou um pouco lá perto do Hilton e agora estamos por aqui.

(Depoimento de C., 14 anos, menor que vive nas ruas de São Paulo. In: FERREIRA, Rosa Maria Fischer. Meninos de rua. São Paulo, Comissão de Justiça e Paz/CEDEC/Ibrex. P. 105.)

Responda:

1. O que ocorria com C. quando era bebê?

A mãe de C. pedia esmola com ele no colo. 

2. O texto é um depoimento de C. Que pessoa estaria colhendo esse depoimento e com qual objetivo?

Resposta pessoal: espera que responda que poderia ser uma assistente social, um jornalista, alguém com o objetivo de registrar a vida de meninos de rua. 

3. Nas cidades grandes é possível encontrar meninos de rua. Na sua opinião, porque isto acontece e o que você pensa sobre isto?

Resposta pessoal

4. Por que, no texto, a maioria dos verbos está no passado?

Porque os verbos expressam fatos que aconteceu com C.

5. Retire do texto:

a) uma frase cujo verbo está no pretérito perfeito.

Há várias várias com verbos no pretérito perfeito. Por exemplo: Um garoto “marcou bobeira” e caiu na mão da polícia.

b) uma frase cujo verbo está no pretérito imperfeito.

Há várias várias com verbos no pretérito imperfeito. Por exemplo: Quando era bebê minha mãe pedia esmola comigo no colo...

c) uma frase cujo verbo está no presente.

Pode ser "Eu até acho que nasci na rua" ou  "...e agora estamos por aqui."

6. Retire do texto:

a) três verbos na 1ª conjugação

Pode ser acho (achar), fiquei (ficar), começou (começar), mandar, mataram (matar), lembra (lembrar), etc

b) três verbos na 2ª conjugação

Poder ser nasci (nascer), era (ser), encher, querer, conheci (conhecer), tem (ter) viu (ver), etc.

c) três verbos na 3ª conjugação

Pode ser pedia (pedir), fui (ir), saiu (sair), caiu (cair), 

7 Leia a tirinha:

a) No 1º quadrinho, a frase “Comprei um livro com tudo sobre a reforma ortográfica”,

I – o verbo está no modo

( X ) indicativo     (   ) subjuntivo       (   ) imperativo

II – o verbo está no tempo

(   ) presente    (   ) futuro do presente     ( X ) pretérito perfeito    (   ) pretérito imperfeito

b) No 2º quadrinho, a personagem usa três verbos no gerúndio. Quais?

lendo, aprendendo, superando

c) No 3º quadrinho, há um verbo no particípio. Identifique-o

aproveitado

Leia a tirinha:

8. Sobre os verbos do primeiro e segundo quadrinhos, “abaixa, enrola, puxa, torce, vira, remexe, pula”, estão no modo verbal:

(   ) modo indicativo  (   ) modo subjuntivo  ( X ) modo imperativo

9. No último quadrinho, a fala da personagem emprega o verbo no tempo

( X ) presente    (   ) pretérito perfeito     (   ) futuro do presente    (  ) futuro do pretérito

10. Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª:

( 1 ) Metáfora

( 2 ) Hipérbole

( 3 ) Personificação

( 4 ) Ironia

( 3 ) Sol estava brincando de esconde-esconde, em meio às nuvens. ( 2 ) “Faz umas dez horas que essa menina penteia esse cabelo”. ( 1 ) A vida é chuva de verão. ( 4 ) “Essa cômoda está tão limpinha que dá para escrever com o dedo.” ( 1 ) Eu não recuso doces, sou uma formiga. ( 3 ) Meu computador me odeia. ( 2 ) “Já falei mil vezes com esse menino e ele não me obedece”. ( 4 ) “Quem foi o inteligente que usou o computador e apagou tudo o que estava gravado?”

Atividades sobre figuras de linguagem, sujeito e predicado 7º ano - gabarito

1.Coloque ( 1 ) para linguagem objetiva e ( 2 ) para linguagem subjetiva:

a)(  ) A noite está clara, com lua cheia. É possível enxergar o que está na rua mesmo sem a luz de lâmpadas.

b)(  ) A noite está clara, com a lua sugerindo mistério e aventura. Gosto da inspiração que a noite de lua cheia traz: ela convida ao amor, à arte, à reflexão.

c)(  ) “Passei por baixo do viaduto, onde costumam nascer filhos do vento, e reinava uma paz de latas enferrujadas e gramas sem problemas.”

d)(  ) “Telefonei para a maternidade indagando se havia nascido o bebê nº 100.000.000, e não souberam me informar.”

2. Assinale com um (X) as frases com a presença de metáfora:

a) (  ) Este anel deve ter custado os olhos da cara.

b) (  ) Carla estava apaixonada por seu namorado.

c) (  ) O pavão é um arco-íris de plumas

d) (  ) Seus olhos são dois oceanos.

e) (  ) José limpou a boca suja na manga da camisa

f) (  ) “O amor é fogo que arde sem se ver, é ferida que dói e não se sente”.

3.Enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª:

( 1 ) Sujeito Simples

( 2 ) Sujeito Composto

( 3 ) Sujeito Indeterminado

( 4 ) Sujeito oculto

( 5 ) Oração sem sujeito

(  ) Dispensamos todos os funcionários.

(  ) A rua estava deserta.

(  ) Falaram mal de você na reunião

(  ) Precisa-se de funcionários competentes naquela empresa.

(  ) Já é meio-dia!

(  ) Pedro e Paulo são irmãos inseparáveis.

(  ) O dia está ensolarado.

(  ) Tênis e natação são ótimos exercícios físicos.

(  ) Fez muito calor depois da aula de educação física.

(  ) Cheguei atrasado para o evento.

4. Separe o sujeito do predicado nas orações abaixo:

a) Marina viajará brevemente.

Sujeito: __________________________________________

Predicado: _______________________________________

b) Luís e Fábio chegaram depressa.

Sujeito: __________________________________________

Predicado: _______________________________________

c) À noite, a lua apareceu maravilhosa.

Sujeito: __________________________________________

Predicado: _______________________________________

d) O professor e os alunos participaram da competição.

Sujeito: __________________________________________

         Predicado: ___________________________________________

Gabarito:
1: a1, b2, c2, d1
2: c,d,f
3: 4, 1, 3, 3, 5, 2, 1, 2, 5, 4
4: a) sujeito: Marina; predicado: viajará brevemente.
b) sujeito: Luís e Fábio; predicado: chegaram depressa.
c) sujeito: A lua; predicado: apareceu maravilhosa à noite.
d) sujeito: O professor e os alunos; predicado: participaram da competição.

Atividades de múltipla escolha 7º Ano: interpretação textual, verbos, sujeito e predicado

NO DIA EM QUE O GATO FALOU

          Era uma vez uma dama gentil e idosa que tinha um gato siamês. Gato de raça, elegante, de ânimo cristão. Lindo gato, gato terno, amigo, pertencente a uma classe quase extinta de antigos deuses egípcios. Este gato só faltava falar.  Manso e inteligente, seu olhar era humano. Mas falar não falava. E sua dona, triste, todo dia passava uma ou duas horas, repetindo sílabas e palavras para ele na esperança de que um dia aquela inteligência que via em seu olhar explodisse em sons compreensivos e claros. Mas, nada!

              A dama gentil e idosa era, naturalmente, incapaz de compreender o fenômeno. Tanto mais que ali mesmo à sua frente, preso a um poleiro de ferro, estava um outro ser, também animal, inferior até ao gato, pois era somente uma pobre ave, mas que falava! Falava mesmo, muito mais do que devia. Um papagaio, que falava pelas tripas do Judas. Curiosa natureza, pensava a mulher, que fazia um gato quase humano, sem fala, e um papagaio cretino, mas tagarela. E quanto mais meditava mais tempo gastava com o gato no colo, tentando métodos, repetindo silabas, redobrando cuidados para ver se conseguia que seu miado virasse fala.

          Exatamente no dia 16 de maio de 1958 foi que teve a ideia genial. Quando a ideia iluminou seu cérebro, perguntou-se: “Mas, como não me ocorreu isso antes?” O papagaio viu no brilho do olhar da dona o seu terrível destino e tentou escapar, mas estava preso. Foi morto, depenado e cozinhado em menos de uma hora. Pois o raciocínio da mulher era lógico e científico: se desse ao gato o papagaio como alimentação, não era evidente que o gato começaria a falar?  Não era? Veria. 

        O gato, a princípio, não quis comer o companheiro. Temendo ver fracassado o seu experimento científico, a dama gentil e idosa procurou forçá-lo. Não conseguindo que o gato comesse o papagaio, bateu-lhe mesmo – horror! – pela primeira vez. Mas o gato se recusou. Duas horas depois, porém, vencido pela fome, aproximou-se do prato e engoliu o papagaio todo. Imediatamente subiu-lhe uma ânsia do estômago, ele olhou para a dona e, enquanto esta chorava de alegria, começou a gritar (num tom meio currupaco, meio miau-miau-miau, mas perfeitamente compreensível):

– Madame, foge pelo amor de Deus! Foge, madame, que o prédio vai cair!

        A mulher, tremendo de emoção e alegria, chorando e rindo, pôs-se a gritar por sua vez.

– Vejam, vejam, meu gatinho fala! Milagre! Fala o meu gatinho!

        Mas o gato, fugindo ao seu abraço, saltou para a janela e gritou de novo:

– Foge, madame, que o prédio vai cair! Madame, foge! – e pulou para a rua.

     Nesse momento, com um estrondo monstruoso, o prédio inteiro veio abaixo, sepultando a dama gentil e idosa em meio aos seus escombros. O gato, escondido melancolicamente num terreno baldio, ficou vendo o tumulto diante do desastre e comentou apenas, com um gato mais pobre que passava:

– Veja só que cretina. Passou a vida inteira para fazer eu falar e no momento em que falei, não me prestou a mínima atenção.

MORAL: O mal do artista é não acreditar na própria criação.

(Millôr Fernandes – adaptado para esta avaliação)

1.A frase  “Este gato só faltava falar” tem o mesmo significado que:

a)      Este gato, quando fica sozinho, tenta falar.

b)      Falar é só o que falta a este gato.

c)      Só este gato é que não fala.

d)      Só este gato é que fala sozinho.

2. Em “... e um papagaio cretino, mas tagarela...”, a expressão em destaque indica que o papagaio era:

a)      Pouco inteligente, mas muito falante.

b)      Crente, mas muito falante.

c)      Pouco instruído, mas muito observador.

d)      Pouco bobo, que não sabia falar.

3. Em “E quanto mais tempo meditava mais tempo gastava...” a palavra em destaque significa:

a)      Planejava.

b)      Examinava.

c)      Estudava.

d)      Pensava.

4. Em “... sepultando a dama gentil...”, a palavra em destaque significa:

a)      Escondendo.

b)      Isolando

c)      Soterrando.

d)      Abrigando.

5. Em “... em meio aos escombros...”, a palavra em destaque significa:

 a) Restos de construção desmoronados.

b) Cinzas resultantes de um incêndio.

c)  Ruídos provocados por um desmoronamento. 

d) Substâncias venenosas.

6. Em “O gato, escondido melancolicamente num terreno baldio...”, a palavra em destaque significa:

a)      Assustadoramente.

b)      Tristemente.

c)      Nervosamente.

d)      Timidamente.

  

7. O fenômeno que a dama não conseguia entender era:

a)      A burrice do gato.

b)      A inteligência do papagaio.

c)      A mudez do papagaio.

d)      A mudez do gato.

8. O papagaio percebeu o que estava para acontecer-lhe quando:

a)      Olhou para a sua dona.

b)      Aproximou-se do gato.

c)      Escutou o que a sua dona dizia

d)      Percebeu que o gato não falava.

9. Ao ter a ideia genial, a dona sentiu-se:

a)      Arrependida, por ter que sacrificar a ave.

b)      Satisfeita e recompensada.

c)      Ressentida pelo fato da ideia não lhe ter ocorrido antes.

d)      Preocupada por não estar certa.

10. No “Mas falar não falava. E sua dona, triste, todo dia passava uma ou duas horas, repetindo sílabas...”, os verbos destacados estão no tempo:

a)      Presente do indicativo

b)      Pretérito perfeito do indicativo.

c)      Pretérito imperfeito do indicativo

d)      Futuro do presente.

11. No trecho “O papagaio viu no brilho do olhar da dona o seu terrível destino e tentou escapar, mas estava preso. Foi morto...”, os verbos em destaque estão no tempo:

a)      Pretérito perfeito do indicativo.

b)      Pretérito imperfeito do indicativo.

c)      Futuro do presente do indicativo.

d)      Futuro do pretérito do indicativo.

12. No trecho “ – Vejam, vejam, meu gatinho fala! Milagre! Fala o meu gatinho!”, o verbo falar está no tempo:

a)      Presente do indicativo

b)      Pretérito perfeito do indicativo.

c)      Futuro do presente do indicativo.

d)      Futuro do pretérito do indicativo.

13. No trecho: “...redobrando cuidados para ver se conseguia que seu miado virasse fala.”, o verbo em destaque está no modo:

a)      Imperativo

b)      Indicativo.

c)      Subjuntivo.

d)      N.d.a.

14. No trecho “– Foge, madame, que o prédio vai cair! Madame, foge!”, o verbo em destaque está no modo:

a)      Imperativo.

b)      Indicativo.

c)      Subjuntivo.

d)      N.d.a.

15. No trecho: “Mas o gato, fugindo ao seu abraço, saltou para a janela e gritou de novo”, os verbos em destaques estão no modo:

a)      Imperativo.

b)      Indicativo.

c)      Subjuntivo.

d)      N.d.a.

16. Assinale a alternativa em que não há oração:

a)      “O papagaio viu no brilho do olhar da dona...”

b)      “O gato, a princípio, não quis comer o companheiro.”

c)      “...a dama gentil e idosa procurou forçá-lo.”

d)      “Gato de raça, elegante, de ânimo cristão.”

    

17. Na oração “O gato da dama gentil e idosa pertencia a uma classe quase extinta de antigos deuses egípcios.”, o sujeito é:

a)      O gato

b)      O gato da dama gentil e idosa

c)      Dama gentil e idosa

d)      Antigos deuses egípcios.

18. Assinale a alternativa em que o termo destacado da oração é predicado.

a)      A dama gentil e idosa tinha um gato siamês.

b)      O gato não sabia falar.

c)      A dama gentil e idosa tinha um gato tagarela.

d)      O gato não quis comer o papagaio.

19. Na oração “O gato saltou para a janela e pulou para a rua.”, O sujeito é:

a)      Oração sem sujeito.

b)      Sujeito indeterminado

c)      Sujeito composto.

d)      Sujeito simples.

20. Na oração “O gato e o papagaio moravam na casa da dama gentil e idosa.”, o sujeito é:

a)      Sujeito simples.

b)      Sujeito composto

c)      Sujeito desinencial ou oculto.

d)      Sujeito indeterminado.

Gabarito: 1b, 2a, 3d, 4c, 5a, 6b, 7d, 8a, 9c, 10c, 11a, 12a, 13c, 14a, 15b, 16d, 17b, 18c, 19d, 20b

Verbos transitivos e intransitivos; parônimos e homônimos; ambiguidade - atividades com gabarito

1. Baseado nas orações abaixo complete a afirmação:

Pedro chegou. 
As crianças dormem.  
Um avião caiu.

É correto afirmar que os verbos em destaques são (   ) transitivos     (   ) intransitivos

2. Marque a alternativa que julga corretamente os itens a seguir quanto à função sintática dos termos grifados nas orações:

I. As crianças gostam de boas histórias. – Verbo Transitivo indireto.

II. O jogador chegou. – Verbo Intransitivo

III. A prova estava boa. – Verbo de Ligação.

a) Os itens I e II estão corretos.

b) Os itens I e III estão corretos.

c) Os itens II e III estão corretos.

d) Todos os itens estão corretos.

3. Em: “Os jovens precisam de orientação”. A alternativa que classifica corretamente os termos grifados é:

a) Verbo de Ligação e Predicativo do Sujeito.

b) Verbo Transitivo Direto e Objeto Direto.

c) Verbo Intransitivo e Predicativo do Sujeito.

d) Verbo Transitivo Indireto e Objeto Indireto.

4. Na oração: “O garoto ofereceu um livro ao colega”, o verbo está classificado corretamente em:

a) Verbo Intransitivo.

b) Verbo Transitivo Direto e Indireto.

c) Verbo Transitivo Direto.

d) Verbo Transitivo Indireto.

5. Complete as frases com um dos termos entre parênteses:

a)   Em tempos de crise, é necessário sortir a ____________ de alimentos.  (despensa – dispensa)

b)  Os direitos de cidadania do rapaz foram ____________ pelo governo. ( cassados- caçados)

c)  Todos os ________ haviam sido ocupados. ( acentos – assentos )

d)  O ____________  da avenida no final do dia estava insuportável  (tráfego – tráfico)

e)  Não costumo ___________ as leis.  (infligir - infringir).

f)  Nas festas de São João é comum __________ balões e vê-los __________. (ascender - acender).

g)  Os presos foram recolhidas a suas ________ ( celas – selas)

h)  Trate de ____________ o aparelho que você quebrou, do contrário não sairá de casa nesse final de semana. ( (concertar/consertar)

6. Reescreva as frases, eliminando as ambiguidades.

a) João viu o acidente do barco.

b) Você deve esperar seu irmão e levá-lo em seu carro até o hospital.

c) A mãe assistia televisão com a filha sentada no sofá.

7. Explique as ambiguidades nos textos abaixo.

Texto 1

- Doutor, já quebrei o braço em vários lugares.

- Se eu fosse o senhor, não voltava mais para esses lugares.

Texto 2

O bêbado está no consultório e o médico diz:

- Eu não atendo bêbado.

- Então quando o senhor estiver bom eu volto - disse o bêbado.

Gabarito                                     
1. Intransitivos
2. d
3. d
4. b
5. a) despensa; b)cassados; c) acentos; d) tráfego;  e) infringir; f) acender/ascender; g) celas; h)consertar.
6. a) Ex.: O acidente do barco foi visto por João
b) Ex.: Você deve esperar e levar, no seu carro, seu irmão até o hospital
c) A filha, sentada no sofá, assistia televisão com a mãe.
7. Texto 1. O paciente referia-se às partes onde quebrou o braço e não em que lugares estava quando o braço foi quebrado.
Texto 2. O profissional viu o estado de embriaguez do paciente e mandou-o embora. O paciente devolveu ao médico o julgamento de embriagado.


                                                                                             

Sujeito e Predicado: atividades com gabarito

1.  Enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª: 

( 1 ) Sujeito Simples                                            

( 2 ) Sujeito Composto                                        

( 3 ) Sujeito Indeterminado                                 

( 4 ) Sujeito Desinencial ou Oculto                    

( 5 ) Oração sem sujeito                                     

                                                                                 

(   ) Dispensamos todos os funcionários.

(   ) A rua estava deserta.

(   ) Falaram mal de você na reunião

(   ) Precisa-se de funcionários competentes naquela empresa.

(   ) Já é meio-dia!

(   ) Pedro e Paulo são irmãos inseparáveis.

(   ) O dia está ensolarado.

(   ) Tênis e natação são ótimos exercícios físicos.

(   ) Fez muito calor depois da aula de educação física.

(   ) Cheguei atrasado para o evento.

2. Separe o sujeito do predicado nas orações abaixo: 

a) Marina viajará brevemente.

Sujeito: __________________________________________

Predicado: _______________________________________

b) Luís e Fábio chegaram depressa.

Sujeito: __________________________________________

Predicado: _______________________________________

c) À noite, a lua apareceu maravilhosa.

Sujeito: __________________________________________

Predicado: _______________________________________

d) O professor e os alunos participaram da competição.

Sujeito: __________________________________________

Predicado: _______________________________________

3.   Observe as orações abaixo e assinale verdadeiro (V) ou falso (F) 

I -Todos os domingos, eu e minha família vamos à missa.

II - Entregaremos os trabalhos na data marcada.

III - Todos os livros da biblioteca passarão por uma reforma.

a) (   ) Na oração III, o predicado é passarão por uma reforma.                  

b) (   ) Na oração I, o sujeito é composto pois apresenta 2 núcleos.

c) (   ) Na oração II, o sujeito é desinencial  ou oculto.

d) (   ) Na oração II, o sujeito é os trabalhos.

e) (   ) Na oração III, o sujeito é composto e os núcleos são: livros e biblioteca. 

f) (   ) Na oração I, o predicado é eu e minha família. 

4.Complete as orações com o tipo de sujeito indicado entre parênteses: 

a) Amanhã, ____________ faremos a prova de português.(composto)

b) ______________ chegarão mais cedo. (simples)

c) ______________ trouxe um presente para você. (simples)

d) Na semana passada, __________________ prepararam uma festa surpresa para Marcelo. (composto)

Gabarito: 

1: Na ordem: 4, 1, 3, 3, 5, 2, 1, 2, 5, 4

2:: a) Sujeito: Marina  Predicado: viajará brevemente.

b) Sujeito: Luís e Fábio Predicado: chegaram depressa

c) Sujeito: A lua  Predicado: à noite, apareceu maravilhosa.

d) Sujeito: O professor e os alunos  Predicado: participaram da competição

3: a) (V); b) (V); c) (V); d) (F); e) (F); f) (F)

4) a) João e eu (exemplo)

b) Meus pais (exemplo)

c) Seu amigo (exemplo)

d) Familiares e amigos (exemplo)