Metodologia para trabalhar sobre o Hino Nacional.
Baixe o Hino Nacional:
http://baixaki.ig.com.br/download/Hino-nacional-do-Brasil.htm (orquestrada)
http://www.ziggi.com.br/downloads/548.asp (cantada)
Observação: A escolha das atividades devem ser adequada ao nível dos alunos. Com os alunos da 5ª série, é aconselhável não utilizar algumas atividades. Caso queira realmente, você pode reformulá-las.
Letra: Osório Duque Estrada
Música: Francisco Manuela da Silva
Baixe o Hino Nacional:
http://baixaki.ig.com.br/download/Hino-nacional-do-Brasil.htm (orquestrada)
http://www.ziggi.com.br/downloads/548.asp (cantada)
Observação: A escolha das atividades devem ser adequada ao nível dos alunos. Com os alunos da 5ª série, é aconselhável não utilizar algumas atividades. Caso queira realmente, você pode reformulá-las.
Letra: Osório Duque Estrada
Música: Francisco Manuela da Silva
Ouviram do Ipiranga as margens plácidas
De um povo heróico o brado retumbante
E o sol da liberdade em raios fúlgidos,
Brilhou no céu da pátria nesse instante
Se o penhor dessa igualdade
Conseguimos conquistar com braço forte,
Em teu seio, ó liberdade,
Desafia o nosso peito a própria morte!
Ó Pátria amada,
Idolatrada
Salve! Salve!
Brasil, um sonho intenso, um raio vívido
De amor e de esperança à terra desce,
Se em teu formoso céu risonho e límpido,
A imagem do Cruzeiro resplandece.
Gigante pela própria natureza,
És belo, és forte, impávido colosso,
E o teu futuro espelha essa grandeza.
Terra adorada,
Entre outras mil,
És tu Brasil,
Ó Pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amadaBrasil!
Deitado eternamente em berço esplêndido,
Ao som do mar e à luz do céu profundo,
Fulguras, ó Brasil, florão da América,
Iluminado ao sol do Novo Mundo!
Do que a terra mais garrida,
Teus risonhos lindos campos têm mais flores,
“Nossos bosques têm mais vida”
“Nossa vida”, no teu seio, “mais amores”
Ó Pátria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!
Brasil, de amor eterno seja símbolo
O lábaro que ostentas estrelado
E diga o verde-louro dessa flâmula
Paz no futuro e glória no passado
Mas se ergues da justiça a clava forte,
Verás que um filho teu não foge à luta
Não teme quem te adora, a própria morte.
Terra adorada,
Entre outras mil,
És tu Brasil,
Ó Pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil,
ENTENDIMENTO DO TEXTO
ORDEM DIRETA
Para que possamos entender, perfeitamente, a mensagem de um texto, é necessário que as idéias estejam em seqüência lógica. Tratando-se de um verso, ocorre quase sempre a inversão dos termos. Vamos, pois, colocar o HINO NACIONAL na sua ordem direta.
ORDEM DIRETA
Para que possamos entender, perfeitamente, a mensagem de um texto, é necessário que as idéias estejam em seqüência lógica. Tratando-se de um verso, ocorre quase sempre a inversão dos termos. Vamos, pois, colocar o HINO NACIONAL na sua ordem direta.
As margens plácidas do Ipiranga ouviram o brado retumbante de um povo heróico,
e o sol da liberdade brilhou nesse instante, em raios fúlgidos no céu da pátria.
Se conseguimos conquistar com braço forte
O penhor dessa igualdade
O nosso peito desafia, em teu seio, ó liberdade, a própria morte.
Salve! Salve!
Ó pátria amada.
Idolatrada.
Brasil, um sonho intenso, um raio vívido.
De amor e de esperança desce à terra,
Se a imagem do Cruzeiro resplandece.
Em teu formoso céu risonho e límpido.
Gigante pela própria natureza, és belo, és forte,
(és) impávido colosso, e essa grandeza espelha o teu futuro.
Brasil, ó pátria amada,
És tu terra adorada entre outras mil!
Brasil, pátria amada, és mãe gentil dos filhos deste solo!
Ó Brasil, florão da América, fulguras, deitado eternamente em berço esplêndido,
(fulguras) ao som do mar, (fulguras) à luz do céu profundo,
(fulguras) iluminado ao sol do Novo Mundo!
Teus campos lindos (e) risonhos têm mais flores do que a terra mais garrida,
No teu seio, nossos bosques têm mais vida, e nossa vida (tem) mais amores.
Salve! Salve!
Ó pátria amada, idolatrada.
Brasil, o lábaro que ostentas estrelado
Seja símbolo de amor eterno
E o verde-louro dessa flâmula diga:
- Paz no futuro e glória no passado.
Mas, se ergues a clava forte da justiça
Verás que um filho teu não foge à luta;
(verás que) quem te adora, não teme a própria morte.
Brasil, ó pátria amada,és tu, terra adorada entre mil outras.
Brasil, pátria amada,és mãe gentil dos filhos deste solo.
ESTUDO DE PALAVRAS E EXPRESSÕES
PESQUISE NO DICIONÁRIO O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS GRIFADAS:
... as margens plácidas do Rio Ipiranga ...
... ouviram o brado retumbante ...
... brilhou em raios fúlgidos ...
... se conseguimos conquistar o penhor dessa igualdade...
... um raio vívido ...
... impávido colosso ...
... do que a terra mais garrida ...
... o lábaro que ostentas ...
se ergues a clava forte ...
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO: (Para maior facilidade, tenha o dicionário à mão)
1. Por que as margens plácidas do Ipiranga ouviram o grito retumbante de um povo heróico?
ESTUDO DE PALAVRAS E EXPRESSÕES
PESQUISE NO DICIONÁRIO O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS GRIFADAS:
... as margens plácidas do Rio Ipiranga ...
... ouviram o brado retumbante ...
... brilhou em raios fúlgidos ...
... se conseguimos conquistar o penhor dessa igualdade...
... um raio vívido ...
... impávido colosso ...
... do que a terra mais garrida ...
... o lábaro que ostentas ...
se ergues a clava forte ...
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO: (Para maior facilidade, tenha o dicionário à mão)
1. Por que as margens plácidas do Ipiranga ouviram o grito retumbante de um povo heróico?
2. Explique porque A liberdade brilhou no céu da pátria.
O “sol da liberdade” a que o autor se refere é:
( ) a liberdade política.
( ) a liberdade econômica.
( ) a liberdade intelectual
O “sol da liberdade” a que o autor se refere é:
( ) a liberdade política.
( ) a liberdade econômica.
( ) a liberdade intelectual
3. Nossa liberdade foi conseguida:
( ) facilmente.
( ) com luta.
( ) através de acordos
( ) facilmente.
( ) com luta.
( ) através de acordos
4. Copie os versos que comprovam a resposta da questão anterior.
5. Os versos “Nossos bosques têm mais vida e nossa vida no teu seio mais amores” são da autoria do poeta que escreveu “Canção do Exílio”. Quem é o poeta?
6. A expressão “Florão da América” significa:
( ) que o Brasil sobressai no mapa da América.
( ) que o Brasil é o maior país da América.
( ) que o Brasil faz parte da América.
( ) que o Brasil sobressai no mapa da América.
( ) que o Brasil é o maior país da América.
( ) que o Brasil faz parte da América.
7. Copie os versos que mostram que o brasileiro dá a vida por seu país.
8. A que igualdade o autor se refere?
9. Por que a expressão “Deitado eternamente em berço esplêndido”?
10. O que o Hino Nacional brasileiro representa para você?
ATIVIDADES LINGÜÍSTICAS:
1. Copie a primeira estrofe do Hino Nacional e sublinhe os adjetivos.
1. Copie a primeira estrofe do Hino Nacional e sublinhe os adjetivos.
2. Dê o antônimo de: (Consulte o dicionário)
Plácido
heróico
Fúlgido
igualdade
Garrida
Risonho
límpido
Grandeza
gentil
Fugir
resplandecer
Plácido
heróico
Fúlgido
igualdade
Garrida
Risonho
límpido
Grandeza
gentil
Fugir
resplandecer
2. Análise sintática:
Um filho teu não foge à luta.
Sujeito: ...
Núcleo ...
Adjunto adnominal: ...
Predicado verbal: ...
V.T.I. : ...
Objeto indireto: ...
Adjunto adverbial de negação: ...
Teus risonhos lindos campos têm mais flores.
Teus risonhos lindos campos: ...
Campos: ...
Teus, risonhos, lindos: ...
Têm mais flores: ...
Têm: ...
Mais flores: ...
Flores: ...
Mais: ...
Um filho teu não foge à luta.
Sujeito: ...
Núcleo ...
Adjunto adnominal: ...
Predicado verbal: ...
V.T.I. : ...
Objeto indireto: ...
Adjunto adverbial de negação: ...
Teus risonhos lindos campos têm mais flores.
Teus risonhos lindos campos: ...
Campos: ...
Teus, risonhos, lindos: ...
Têm mais flores: ...
Têm: ...
Mais flores: ...
Flores: ...
Mais: ...
3. Observe as palavras do texto e complete com as letras que estiverem faltando:
Plá...idas
fúl...idos
inten...o
Ri...onho
resplande...
e...plêndido
Plá...idas
fúl...idos
inten...o
Ri...onho
resplande...
e...plêndido
Palavras parônimas: (Parecidas)
Tráfego – cessão - estada - eminente - descrição – Tráfico - seção - estadia - iminente - discrição – Sessão – Concerto - caçar - dispensa - espiar - degredar – Conserto - cassar despensa - expiar - degradar
Tráfego – cessão - estada - eminente - descrição – Tráfico - seção - estadia - iminente - discrição – Sessão – Concerto - caçar - dispensa - espiar - degredar – Conserto - cassar despensa - expiar - degradar
4. PREENCHA OS ESPAÇOS USANDO AS PALAVRAS ACIMA: Na dúvida, consulte o dicionário:
Na escravidão, havia ... de escravos
Assisti a uma bela ... de cinema.
Foi à África para ... elefantes.
A ... de minha casa está sempre repleta de alimentos.
Mandei o sapato para o ...
Abriu a janela para ... a rua.
O aluno não se sentiu bem e pediu ... das aulas.
Na avenida, o ... estava intenso.
Fiz um levantamento sobre a ... de navios estrangeiros, em portos brasileiros.
Assisti a um ... do Teatro Municipal.
O governo podia ... os ministros que não respeitavam as leis do país.
A ... é uma qualidade das pessoas educadas.
O castigo imposto pela Corte foi ... os inconfidentes.
Na escravidão, havia ... de escravos
Assisti a uma bela ... de cinema.
Foi à África para ... elefantes.
A ... de minha casa está sempre repleta de alimentos.
Mandei o sapato para o ...
Abriu a janela para ... a rua.
O aluno não se sentiu bem e pediu ... das aulas.
Na avenida, o ... estava intenso.
Fiz um levantamento sobre a ... de navios estrangeiros, em portos brasileiros.
Assisti a um ... do Teatro Municipal.
O governo podia ... os ministros que não respeitavam as leis do país.
A ... é uma qualidade das pessoas educadas.
O castigo imposto pela Corte foi ... os inconfidentes.
Os vícios podem ... as pessoas.
A professora nos pediu a ... de uma paisagem.
O culpado deve ... por seus pecados. Minha ... na
Europa foi muito proveitosa.
O chefe da minha ... é muito simpático
Amei esta atividade.Muito pertinente e objetiva.
ResponderExcluirObrigada.
olá gostei muito destas dicas de como trabalhar com hno nacional em sala de aula...gostaria de atividades de como trabalhar na disciplina de educação religiosa de 6º ano ao 9º ano da rede municipale que eles realmente se interessassem pelas aulas...obrigada
ResponderExcluirOi!!!confesso que estava perdida sem saber por onde começar a trabalhar o hino com meus alunos essas sugestões de exercício foram muito bem elaboradas veio em boa hora.muito obrigada!!!
ResponderExcluirmaravilhosa!!!
ResponderExcluirMuito criativa, desperta o interesse dos alunos de entender o significado do nosso Hino Nacional, que é belíssimo!
Devemos instigar nossos alunos a amar a nossa pátria e valorizá-la, já que valorizamos muito outros países, perdendo a admiração que devemos ter pelo nosso.Parabéns para quem fez essa atividade. Muito interessante!
Pedagoga: Renilda Martins Corrêa
nada que eu procurei nesta página eu encontrei...
ResponderExcluirLEGAL, AGORA TENHO SUPORTE PARA TRABALHAR NA SALA DE AULA AS LETRAS DE HINOS.
ResponderExcluirFATIMA VIEIRA.COORDENADORA PEDAGOGICA TERESINA PIAUI
PRECISAMOS DE MAIS ATIVIDADES COMO ESSA.PARABÉNS
ResponderExcluirFOI ÓTIMA!
VLW A DICA MARAVILHOSA!
ResponderExcluirOBRIGADA.
já tinha iniciado uma atividade parecida com essa, só faltava as questões de alternativas para eles pensarem. gostei muito dessa sugestao. obrigada !
ResponderExcluirGostei das sugestões ... vão me ajudar bastante a criar outras conforme o nível dos meus alunos.
ResponderExcluirOlá! Adorei suas ideias sobre trabalho com hino nacional. Vou aplicar com meus alunos do 5º ano nas dsciplinas de Língua Portuguesa, História e Artes. Obg. Bjs
ResponderExcluirMuito legal as atividades!Parabéns! Vão me ajudar bastante.Obrigada!
ResponderExcluirQue legal as sugestões! Vai me ajudar muito!
ResponderExcluirObrigada! Amei!
Show!! Muito boa a sua ideia!
ResponderExcluirAchei bem o que eu queira, muito boas atividades.Amei
ResponderExcluirhaha minha professora copiou o trabalho daqui!!^=^
ResponderExcluireu não achei o que eu queria!
ResponderExcluircadê as respostas ?
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